22 października uczniowie klasy 4R wzięli udział w Dniu Otwartym Politechniki Świętokrzyskiej. Wydarzenie stanowiło dla młodzieży znakomitą okazję do poznania akademickiej atmosfery kieleckiej uczelni, zapoznania się z jej zapleczem laboratoryjno-badawczym oraz skonfrontowania wiedzy technicznej z wyzwaniami współczesnej inżynierii.
Harmonogram wizyty połączył kluczowe obszary nowoczesnego przemysłu: infrastrukturę sieciową, sztuczną inteligencję, technikę wysokich napięć oraz zrównoważoną energetykę.
Za kulisami cyfrowego świata: wizyta w serwerowni
Młodzież rozpoczęła spotkanie od zwiedzania uczelnianej serwerowni. Była to unikalna szansa, aby przyjrzeć się z bliska architekturze sprzętowej napędzającej systemy teleinformatyczne kampusu. Prowadzący zaprezentowali działanie klastrów serwerowych, macierzy dyskowych, systemów chłodzenia precyzyjnego oraz zasilania gwarantowanego (UPS). Uczniowie mogli przekonać się, jak w praktyce realizowane są procedury bezpieczeństwa danych, redundancji łączy oraz zarządzania ruchem sieciowym na poziomie dużej instytucji akademickiej.
Sztuczna inteligencja w praktyce: warsztaty „Jak komputery rozpoznają obrazy?”
Kolejnym punktem programu były warsztaty laboratoryjne poświęcone widzeniu komputerowemu (Computer Vision). Prowadzący wprowadzili uczestników w zagadnienia uczenia maszynowego i konwolucyjnych sieci neuronowych. Uczniowie analizowali, jak algorytmy przekształcają surowe piksele w rozpoznawalne wzorce, identyfikują twarze oraz śledzą obiekty w czasie rzeczywistym. Zajęcia pozwoliły nie tylko zrozumieć matematyczne i programistyczne podstawy działania sztucznej inteligencji, ale także podyskutować o jej praktycznych zastosowaniach – od pojazdów autonomicznych po automatyczną kontrolę jakości.
Potęga wyładowań: wykład z techniki wysokich napięć
Duże emocje wzbudził wykład poświęcony zjawiskom wysokonapięciowym i fizyce wyładowań atmosferycznych. Eksperci z Politechniki Świętokrzyskiej przybliżyli mechanizm powstawania piorunów, specyfikę łuku elektrycznego oraz niszczycielską siłę prądów udarowych. Uczniowie dowiedzieli się, jak projektuje się nowoczesne układy ochrony odgromowej i przeciwprzepięciowej oraz jak w warunkach laboratoryjnych testuje się wytrzymałość izolatorów i urządzeń elektroenergetycznych na bezpośrednie uderzenia piorunów.
Kierunek – transformacja: wykład o odnawialnych źródłach energii
Osobną część programu stanowił wykład poświęcony odnawialnym źródłom energii (OZE). Prelegenci przedstawili kierunki rozwoju zielonej energetyki, skupiając się na efektywności nowoczesnych ogniw fotowoltaicznych, technologii turbin wiatrowych oraz pomp ciepła. Szczególną uwagę poświęcono kluczowym wyzwaniom transformacji energetycznej – stabilizacji mikrosieci, integracji rozproszonych źródeł z krajowym systemem elektroenergetycznym oraz magazynowaniu energii.
Udział w Dniu Otwartym dostarczył młodzieży solidnej dawki praktycznej wiedzy i z pewnością ułatwi podejmowanie decyzji dotyczących wyboru dalszej ścieżki akademickiej oraz zawodowej. Bezpośredni kontakt z wykładowcami i nowoczesną aparaturą badawczą pokazał, jak szkolna wiedza techniczna przekłada się na innowacyjny rynek pracy.